昨日、年末に実施した授業アンケートの速報をホームページにアップしました。3年生は11月25日、１､２年生は12月24日に全員を対象に実施しました。結果の分析はこれから詳細におこない、今宮高校の授業力の向上に活用していきたいと存じます。
さて、私個人の経験を振り返ると「今日の授業はうまくいったなあ」といえる授業はそう毎日できるものではありません。教師の教える熱意と技術が生徒の学びたい意欲と集中によって最高の授業が生まれます。でも、いい授業ができた時の達成感と充実感は教師とって何ものにもかえがたいものです。もちろん生徒の学ぶ意欲や集中を引き出すのも教師の授業力一つですが、たとえすばらしい授業が成立したとしてもそれだけでは目的を達成したとはいえません。授業の目的は生徒に学力=自分で考え、未来を切り開いていく力をつけることです。教えた内容が最終的に生徒の実力として血肉化するのは最終的には教えられた内容をしっかりと消化する生徒の努力です。生徒の自学自習と生徒の主体的な学習への意欲と取組みがあってはじめて授業は完成し、その目的を達成するものです。今回の授業アンケートの結果をみると、もちろん教師の授業力向上を図っていかなければならないのは当然ですが、今宮高校の生徒が自分たちの授業を受ける態度に大変厳しい評価をしています。とても謙虚な回答であり、そのことはまだまだ伸びる余地がたくさんあることを示しています。教員はもちろん授業力の向上をめざして努力してまいりますが、生徒の皆さんもよりよい今宮高校の授業を作るために一緒に努力してほしいと思います。